Há um século, começamos a percorrer o caminho que nos traria até aqui. Desde o início, nosso compromisso é formar indivíduos éticos, dotados de competências e conhecimentos para serem protagonistas num mundo dinâmico e plural.

Nossos princípios estão baseados num legado cultural milenar, transmitido de geração em geração e testado nas condições históricas mais adversas. São esses princípios que fazem do Colégio Israelita uma escola que olha para o futuro, inovadora, aberta para o mundo e suas transformações.

É ISSO QUE ESTAMOS FAZENDO COM O PROGRAMA EDUCACIONAL CIB 21.

Aqui o amanhã começa a todo instante e estamos habilitados para formar os protagonistas deste século por meio de:

• Elevados padrões acadêmicos, com modelo de educação próprio e inovador, que valoriza a inteligência de cada aluno mediante um ensino personalizado, que desafia todos os alunos à autossuperação;

• Currículo contemporâneo que equilibra competências cognitivas e socioemocionais.

• Matriz de valores da cultura judaica, com projetos inovadores que conectam o judaísmo às grandes questões do mundo contemporâneo;

• Ensino bilíngue, em processo de implantação: mais que uma escola de inglês, estamos desenvolvendo um currículo em inglês;

• Disciplinas alinhadas a um currículo internacional e para o desenvolvimento da proficiência em língua inglesa, com acompanhamento do exclusivo Academic Mobility Office e opção pela dupla certificação oficial Estados Unidos-Brasil;

• Carga horária letiva ampliada, a exemplo dos mais destacados sistemas mundiais de educação;

• Integração das novas tecnologias educacionais às metodologias ativas e aos diferentes estilos de aprendizagem dos alunos;

• Estímulo para os alunos planejarem a própria vida, partindo do autoconhecimento para definir metas e estratégias para atingi-las;

• Entendimento da escola como espaço de convivência e de relacionamentos para a vida toda;

• Espaços de aprendizagem contemporâneos e flexíveis, com formatação modular e presença da tecnologia in loco;

• Uma cidade laboratório, onde os alunos aprendem sobre cidadania e empreendedorismo.

• Disciplinas eletivas nos Anos Finais do Ensino Fundamental 2, criadas para desenvolver habilidades avançadas de acordo com o perfil do aluno;

• Educação infantil com currículo e metodologia contemporâneos, que integram o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos com os cuidados da infância.

• Terceira série do Ensino Médio com ênfase nos processos seletivos para o ensino superior no Brasil e no mundo.

• Capacitação continuada dos profissionais na UniCCIB – Universidade Corporativa do CIB.

NÓS ENTENDEMOS QUE UM ALUNO SE TORNA UM CIDADÃO DO SÉCULO XXI QUANDO APRENDE A:

• APRENDER;

• RESOLVER PROBLEMAS;

• CONVIVER COM AS DIFERENÇAS;

• REALIZAR TAREFAS;

• PENSAR CRITICAMENTE.

Modelo Pedagógico

-- Professores designers de currículo: tutores que conectam a base curricular com projetos interdisciplinares e estratégias de diferenciação da aprendizagem.

- Educação centrada no aluno: modelo de ensino que respeita os diferentes ritmos e estilos de aprendizagem.

- Priorização das arquicompetências leitora e lógico-matemática: currículo com carga horária expressiva nas disciplinas de Português e Matemática.

- Bagagem cultural e científica: programa integrado e multidisciplinar de leituras desde os primeiros anos do Ensino Fundamental, desenvolvendo a compreensão de mundo e incentivando a produção textual. Equipes competitivas em diferentes olimpíadas do conhecimento, nacionais e internacionais.  

- Currículo Bilíngue em processo de implantação gradual: 30% do currículo ministrado também em língua inglesa.

- Proficiência em Língua Inglesa:  nas etapas que aguardam o currículo bilíngue, ampla carga horária de, no mínimo, cinco horas semanais.

- Academic Mobility Office: internacionalização do currículo e promoção da mobilidade acadêmica.

 - Dupla certificação na High School: programa extracurricular que estuda, simultaneamente, os currículos brasileiro e americano, a partir do 9ª ano do Ensino Fundamental com professores nativos, obtendo os diplomas oficialmente reconhecidos pelos respectivos órgãos governamentais.

- Empreendedorismo: referência no desenvolvimento de competências empreendedoras desde a primeira infância.  Com modelo inovador e conexão com a economia 4.0, destacamos os Novos Itinerários Formativos do Ensino Médio, com ênfase em Inovação e no Empreendedorismo, em Engenharia e em Economia Criativa.

- Carga horária letiva em tempo integral: 1º ao 5º ano das 8h às 15h30min, 6º ao 8º ano das 7h30min às 13h10min + Disciplinas Eletivas das 14 h às 15h30min, 9º ano e Ensino Médio das 7h30min às 13h10min e duas tardes letivas (com modalidades de artes e educação física e Itinerários Formativos)

Educação Infantil, das 13h às 17h50min *Turno Complementar (manhã) opcional.

- Atividades extracurriculares:  mais de 25 modalidades que promovem os talentos artísticos, esportivos e culturais.

Identidade

Valores que nos definem: respeito às diferentes formas de exercer o judaísmo, garantindo espaço para a convivência com a diferença, valorizando a pluralidade e o diálogo;

Vivência cultural: dança israeli, ensino do hebraico e outras artes propiciam aos alunos experiências com elementos da cultura judaica e seus valores, de maneira prática e lúdica;

Pertencimento comunitário: valorização e engajamento da comunidade escolar que oportunizam relações para toda vida.

Tecnologia

- Ambientes virtuais de aprendizagem: plataformas que potencializam as aprendizagens e permitem o acompanhamento on-line da evolução dos alunos;

- Pensamento Computacional:  desenvolvimento de um conjunto de habilidades para a resolução de problemas complexos;

- Cultura maker: promoção do aprendizado por experiências através da prototipação e modelagem de produtos;

- Ética e cibercultura: desdobramentos das novas estruturas sociais em função da era da inteligência artificial, internet das coisas, big data, entre outras.

Ambientes

- Espaços de aprendizagem: contemporâneos e flexíveis, com salas de aulas modulares e presença da tecnologia in loco, salas multiuso e quadras poliesportivas.

- Espaços de convivência: pátio amplo e coberto e playgrounds específicos por faixa etária.

- Biblioteca contemporânea e dinâmica: além do tradicional espaço para leituras, o local oportuniza o desenvolvimento de atividades pedagógicas diversificadas.

- Laboratórios STEAM: ciência, tecnologia, arte, codificação e robótica – ensino baseado em experiências e na resolução de problemas.

- Ir Ktaná: a cidade-laboratório, um espaço para a prática da cidadania e do empreendedorismo.

Precisamos de sua ajuda para fazer todas as mudanças necessárias
e continuarmos a crescer.

Agende sua visita! Venha se preparar para ser um protagonista de nosso tempo.

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